Fundación Orquesta Sinfónica
Juvenil de Colombia
PROGRAMA INTEGRADO DE EDUCACIÒN MÙSICAL
(TEORIA- INTRUMENTO INDIVIDUAL –TALLER ORQUESTAL)
Cordial Bienvenida; aquí puede encontrar toda la información sobre el proceso de admisión y matrículas para los estudiantes nuevos
1 FOTO RECIENTE.
2. CARNET EPS
3. COPIA DEL REGISTRO CIVIL O DE LA TARJETA DE IDENTIDAD PARA MAYORES DE 7 AÑOS.
El día de la recepción del formulario se le asignará la fecha de la entrevista para estudiantes sin conocimiento y la de valoración para los estudiantes con conocimientos.
Valor de la inscripción para estudiantes sin conocimientos es $25.000, con conocimientos $30.000 pesos
LOS RESULTADOS Y LA ORDEN DE MATRICULA SE ENTREGAN PERSONALMENTE AL ADMITIDO O ACUDIENTE
Pregunte por los privilegios de convenio con Coomeva, Fontebo, Banco Ganadero si esta afiliado a dichas entidades
Inscripciones
En la oficina administrativa de la Fundación de lunes a sábado
de 8 a.m. a 5 pm
GRUPOS ORQUESTALES
Orquesta Iniciación - Orquesta preparatorio - Orquesta básico
Orquesta Sinfónica Juvenil de Colombia
COROS : INFANTIL – ADULTO - CORO DE PADRES
PIANO COMPLEMENTARIO APLICADO A LOS CONOCIMIENTOS TEORICOS
Pregunte por los privilegios de convenio con Coomeva, Fontebo, Banco Ganadero si esta afiliado a dichas entidades
Para mayor información puede contactarnos en:
sinfonica.juvenil@gmail.com
www.osjdc.com
Sede: Cra 16 No 49-59 TEL 2322171 / 73
lunes, 25 de septiembre de 2006
lunes, 18 de septiembre de 2006
Beneficios de la educación músical a edad temprana
LA MÚSICA AYUDA AL
CRECIMIENTO
INTEGRAL DEL NIÑO
La educación músical
tambien incluyen el trabajo corporal,
motriz,psico-social,cognitiva,emocional,
y sensibilidad artistica
La Escuela de música de la fundación Orquesta Sinfonica juvenil de Colombia
Cuenta en su sede con espacios apropiados
facilita el contacto directo con los instrumentos
Los invitamos a conocer el programa para niños en edad pre-escolar desde los 18 meses hasta los 5 años de edad Horarios de lunes a viernes de 8.00 A.M a 12.M Virnes de 2 a 5 PM Iniciaciamos inscripciones para el primer semestre de 2007 en los meses de septiembre y octubre de 2006
Mayores informes:
TEL:2322171 /3 2487890
Movil:310 7541709
Mail: sinfonica.juvenil@gmail.com
Primer año y segundo año de educación básica
Investigaciones indican que la música continúa teniendo una influencia maravillosa en el desarrollo de lenguaje del preescolar, así como sus habilidades motoras, de memoria y oído. Sally Rogers, profesor asistente de psiquiatría en el Health Sciences Center de la Universidad de Colorado, considera que dar a un preescolar la oportunidad de experimentar una amplia variedad de actividades musicales puede mejorar su aprendizaje del lenguaje.
Conforme un niño aprende a aplaudir al ritmo de la música, o usa triángulos, bloques y palitos para llevar los ritmos, o marcha de acuerdo a distintas cadencias, se desarrolla su coordinación física, sincronización y pensamiento, según la Dra. Carla Hannaford, autora de Smart Moves. "El movimiento es parte indispensable del aprendizaje y el pensamiento", afirma Así mismo, adquiere habilidades para memorizar conforme aprende a cantar con variedad de canciones con diferentes ritmos y armonías en una multitud de canciones y varias piezas musicales.
La educación musical a temprana edad ofrece una forma agradable y efectiva de preparar a un niño para el aprendizaje de las tareas escolares.
Experiencia musical
1.- Proporcionar todo tipo de instrumentos de ritmo que se los puede realizar en clase y comprarlos, ya que estos tendrán mejor calidad.
2.- Es importante que en las reuniones con los padres de familia se haga énfasis de la importancia que tiene la música. A todo padre le gusta la idea de que su hijo desarrolle su intelecto, esto motivará a los padres para que brinden a sus hijos experiencias con la música, al asistir a conciertos y otras actividades culturales.
3.- Tener a disposición en la clase objetos como bufandas, tules de colores serpentinas, plumas, etc. Para realizar expresión corporal con estos elementos, ya que tienen mucho movimiento y color.
4.- Leerles historietas de grandes compositores y de instrumentos de orquestas.
5.- Hacerles escuchar grabaciones de música mientras están haciendo una tarea, especialmente marchas infantiles. Es necesario que el profesor o la institución coleccionen varias obras que son enfocadas al grupo infantil, ya sea repertorio clásico, folklore, rondas, cuentos etc.
Ejm: Saint- Saens. El carnaval de los animales.
Prokofiev. Pedro y el lobo
Tchaikovski. El cascanueces
Dukas. The Sorcerer´s apprentice
6.- Ya se ha dicho la importancia de la música en la vida del ser humano, pero hay otros elementos que también colaboran al desarrollo. El aspecto visual es tan importante como el auditivo. Por esta razón la música al fusionarla con otras enseñanzas artísticas en el niño le hará elevar su potencial aún más.
El dibujo, la pintura, la literatura infantil, la danza les da libertad a expresarse con un sentido más creativo y aprender a descubrir la belleza de su entorno, ya que vivimos en un mundo bombardeado de imágenes y sonidos por esto es necesario darle las pautas para asimilar el lado estético y sutil de estas. Esto ellos lo asimilan desde pequeños y queda gravado para el resto de su vida.
7.- Los niños a esta edad siente la necesidad de crear, por la razón de tener en su realidad ese mundo irreal que lo ven en sus mentes. Incentivarles a que expresen los ritmos que quieran, los sonidos que sientan que salen de su alma. Además que ayudará al profesor a descubrir más al alumno al ver que es lo que quiere expresar.
Así de esta forma alternando colores con sonido aprender a poner colores a los sonidos; texturas al timbre que produce el sonido, porque van a percibir el arte como un todo.El trabajo manual, es la forma en que ellos aprenden a realizar los primeros signos musicales, como la clave en el pentagrama, las figuras musicales, silencios. Hacer la manualidad ya es un recuerdo que lo tendrá en su hogar, lo cuidará porque el lo hizo o se lo obsequió a un familiar o amigo. Esta experiencia múltiple le hará apreciar la tarea de que tiene que aprender códigos de la música para entenderla y que la clase de música no es solo cantar y cantar sino crear
Investigaciones indican que la música continúa teniendo una influencia maravillosa en el desarrollo de lenguaje del preescolar, así como sus habilidades motoras, de memoria y oído. Sally Rogers, profesor asistente de psiquiatría en el Health Sciences Center de la Universidad de Colorado, considera que dar a un preescolar la oportunidad de experimentar una amplia variedad de actividades musicales puede mejorar su aprendizaje del lenguaje.
Conforme un niño aprende a aplaudir al ritmo de la música, o usa triángulos, bloques y palitos para llevar los ritmos, o marcha de acuerdo a distintas cadencias, se desarrolla su coordinación física, sincronización y pensamiento, según la Dra. Carla Hannaford, autora de Smart Moves. "El movimiento es parte indispensable del aprendizaje y el pensamiento", afirma Así mismo, adquiere habilidades para memorizar conforme aprende a cantar con variedad de canciones con diferentes ritmos y armonías en una multitud de canciones y varias piezas musicales.
La educación musical a temprana edad ofrece una forma agradable y efectiva de preparar a un niño para el aprendizaje de las tareas escolares.
Experiencia musical
1.- Proporcionar todo tipo de instrumentos de ritmo que se los puede realizar en clase y comprarlos, ya que estos tendrán mejor calidad.
2.- Es importante que en las reuniones con los padres de familia se haga énfasis de la importancia que tiene la música. A todo padre le gusta la idea de que su hijo desarrolle su intelecto, esto motivará a los padres para que brinden a sus hijos experiencias con la música, al asistir a conciertos y otras actividades culturales.
3.- Tener a disposición en la clase objetos como bufandas, tules de colores serpentinas, plumas, etc. Para realizar expresión corporal con estos elementos, ya que tienen mucho movimiento y color.
4.- Leerles historietas de grandes compositores y de instrumentos de orquestas.
5.- Hacerles escuchar grabaciones de música mientras están haciendo una tarea, especialmente marchas infantiles. Es necesario que el profesor o la institución coleccionen varias obras que son enfocadas al grupo infantil, ya sea repertorio clásico, folklore, rondas, cuentos etc.
Ejm: Saint- Saens. El carnaval de los animales.
Prokofiev. Pedro y el lobo
Tchaikovski. El cascanueces
Dukas. The Sorcerer´s apprentice
6.- Ya se ha dicho la importancia de la música en la vida del ser humano, pero hay otros elementos que también colaboran al desarrollo. El aspecto visual es tan importante como el auditivo. Por esta razón la música al fusionarla con otras enseñanzas artísticas en el niño le hará elevar su potencial aún más.
El dibujo, la pintura, la literatura infantil, la danza les da libertad a expresarse con un sentido más creativo y aprender a descubrir la belleza de su entorno, ya que vivimos en un mundo bombardeado de imágenes y sonidos por esto es necesario darle las pautas para asimilar el lado estético y sutil de estas. Esto ellos lo asimilan desde pequeños y queda gravado para el resto de su vida.
7.- Los niños a esta edad siente la necesidad de crear, por la razón de tener en su realidad ese mundo irreal que lo ven en sus mentes. Incentivarles a que expresen los ritmos que quieran, los sonidos que sientan que salen de su alma. Además que ayudará al profesor a descubrir más al alumno al ver que es lo que quiere expresar.
Así de esta forma alternando colores con sonido aprender a poner colores a los sonidos; texturas al timbre que produce el sonido, porque van a percibir el arte como un todo.El trabajo manual, es la forma en que ellos aprenden a realizar los primeros signos musicales, como la clave en el pentagrama, las figuras musicales, silencios. Hacer la manualidad ya es un recuerdo que lo tendrá en su hogar, lo cuidará porque el lo hizo o se lo obsequió a un familiar o amigo. Esta experiencia múltiple le hará apreciar la tarea de que tiene que aprender códigos de la música para entenderla y que la clase de música no es solo cantar y cantar sino crear
lunes, 11 de septiembre de 2006
martes, 1 de agosto de 2006
JUEVES DE CONCIERTO
CONCIERTO: Agosto 3
PROGRAMA No 3 (2006-2)
J. HAYDN: SINFONIA No 85 “LA REINA”
AARON COPLAND: CONCIERTO PARA CLARINETE Y ORQUESTA
SOLISTA: ALEJANDRO SANCHEZ
INTERMEDIO
EDWARD ELGAR: VARIACIONES ENIGMA, Op. 36
ENSAYOS: Julio 28- 31, Agosto 1, 2, 3}
Sede cra 16 No 49-52
Hora 6:45 pm
TEL:2322171 / 73
ENTRADA LIBRE
martes, 25 de julio de 2006
INFORME ACTIVIDADES FOSJC PRIMER SEMESTRE 2006
Fundación Orquesta Sinfónica Juvenil de Colombia
Informa actividades del primer semestre de 2006
El día jueves 15 de junio de 2006 terminamos la primera temporada de conciertos de este semestre con una excelente participación de nuestros jóvenes Músicos y cumpliendo con la siguiente programación
PROGRAMACIÓN OSJC 2006- 1 SEMESTRE
CONCIERTO: Marzo 2
PROGRAMA No. 1 (2006-1)
D. SHOSTAKOVICH: OBERTURA FESTIVA
STAMITZ: CONCIERTO No. 1 PARA VIOLA
SOLISTA: CESAR CASTRO
INTERMEDIO
L. V. BEETHOVEN. SINFONIA No. 5
ENSAYOS: Febrero 22, 23,24-27,28. Marzo 1,2
CONCIERTO: Marzo 9
PROGRAMA No 2 (2006-1)
FRANZ SCHUBERT: SINFONIA INCONCLUSA
W. A. MOZART: CONCIERTO k. 313 SOL MAYOR
SOLISTA: LUIS BAUTISTA
INTERMEDIO
DVORACK: SINFONIA No. 4 EN SOL MAYOR
ENSAYOS: Marzo 3-6, 7, 8,9
CONCIERTO: Marzo 16
PROGRAMA No 3 (2006-1)
L. V. BEETHOVEN: OBERTURA LEONORA No. 3 Op.72a
G. F. HAENDEL: CONCIERTO PARA TROMBON
SOLISTA: ARIEL SALCEDO
INTERMEDIO
W. A. MOZART: SINFONIA No.38 “PRAGA”
ENSAYOS: Marzo 10- 13, 14, 15, 16
CONCIERTO: Marzo 23
PROGRAMA No 4 (2006-1)
BANDA SINFONICA DE VIENTOS
FRANZ VON SUPPE: OBERTURA “POETA Y ALDEANO”
KACHATURIAN: DANZA DEL SABLE
J. BRAHMS: DANZAS HÚNGARAS No. 5 y 6
WAGNER: EL BUQUE FANTASMA
INTERMEDIO
KEN DYE: SUITE JURASICA
LUIS A. CALVO: INTERMEZZO No. 1
GALERON LLANERO
MI BUENAVENTURA
ENSAYOS: Marzo 17- 21, 22,23
CONCIERTO: Marzo 30
PROGRAMA No 5 (2006-1)
FELIX MENDELSSOHN: SUEÑO DE UNA NOCHE DE VERANO
OBERTURA Y SCHERZO
SERGE KOUSSEVITZKY
CONCIERTO PARA CONTRABAJO Y ORQUESTA, OP. 3
SOLISTA: ANDRES FLORES
INTERMEDIO
P. I. TCHAIKOVSKY: SINFONIA No. 4, Op.36
ENSAYOS: Marzo 24- 27, 28,29, 30
CONCIERTO: Abril 6
PROGRAMA No 6 (2006-1)
W. A. MOZART: OBERTURA DE LA OPERA “LA FLAUTA MÁGICA”
LUIS ANTONIO ESCOBAR: CONCIERTO PARA VIOLIN Y ORQUESTA
SOLISTA: RUTH LAMPREA
INTERMEDIO
CAMILO SAINT-SAENZ: INTRODUCCION Y RONDO CAPRICHOSO PARA VIOLIN Y ORQUESTA
SOLISTA: RUTH LAMPREA
J. BRAHMS: VARIACIONES SOBRE UN TEMA DE HAYDN
ENSAYOS: Marzo 31- Abril 3, 4, 5, 6
En semana santa jornada pedagógica en fusa 9 al 12 de abril con una
excelente participación de nuestros jóvenes músico
CONCIERTO: Abril 20
PROGRAMA No 8 (2006-1)
GRUPO DE METALES
DANIEL SPEER: SONATA
GARED WOOD: CUATRO PIEZAS PARA CUATRO TROMBONES
INTERMEDIO
GRUPO MIXTO
L. V. BEETHOVEN: SEPTIMINO
ENSAYOS: Abril 17, 18, 19, 20
CONCIERTO: Abril 27
PROGRAMA No 9 (2006-1)
L. V. BEETHOVEN: OBERTURA “FIDELIO”, Op. 72
JOSEPH HAYDN: SINFONIA CONCERTANTE PARA VIOLIN, OBOE, FAGOT, VIOLONCHELO Y ORQUESTA
INTERMEDIO
FEDERICO CHOPIN: CONCIERTO No.1 PARA PIANO, EN MI MENOR, Op.11
SOLISTA: MARI KAGEHIRA
ENSAYOS: Abril 21- 24, 25, 26, 27
CONCIERTO: Mayo 4
PROGRAMA No 10 (2006-1)
ORQUESTA DE CUERDAS
EDWARD ELGAR: SERENATA PARA ORQUESTA DE CUERDAS, Op 20
SAMUEL BARBER: ADAGIO
INTERMEDIO
ANTONIO VIVALDI: LAS CUATRO ESTACIONES
SOLISTA: MIGUEL GUEVARA
ENSAYOS: Abril 28- Mayo 2, 3, 4
CONCIERTO: Mayo 11
PROGRAMA No 11 (2006-1)
MAURICE RAVEL: PAVANA PARA UNA INFANTA DIFUNTA
WAGENSEIL: CONCIERTO PARA TROMBON
SOLISTA: LEONARDO PABON
INTERMEDIO
W. A. MOZART: SINFONIA No. 40
ENSAYOS: Mayo 5- 8, 9,10, 11
CONCIERTO: Mayo 18
PROGRAMA No 12 (2006-1)
GIOACCHINO ROSSINI: OBERTURA “LA ESCALA DE SEDA”
HENRY TOMASI: CONCIERTO PARA CLARINETE, ARPA Y CUERDAS
SOLISTA: ANDRES CANDAMIL
INTERMEDIO
DIMITRI SHOSTAKOVICH: SINFONIA No. 1
ENSAYOS: Mayo 12- 15, 16, 17, 18
CONCIERTO: Mayo 25
PROGRAMA No 13(2006-1)
GRUPO DE MADERAS
SERENATA PARA VIENTOS, CHELO Y C.BAJO DE ANTON DVORAK
SERENATA DE GOUNOD
INTERMEDIO
J. N. HUMMEL: CONCIERTO PARA TROMPETA Y ORQUESTA EN MI MAYOR
SOLISTA: OSWALDO ZAPATA
W. A. MOZART: SINFONIA No. 35 EN RE MAYOR K:385
ENSAYOS: Mayo 19- 22, 23, 24, 25
CONCIERTO: Junio 1
PROGRAMA No 14(2006-1)
BANDA SINFONICA DE VIENTOS
GUSTAV HOLST: SEGUNDA SUITE
BERSTEIN: OBERTURA A CANDIDE
MENDELSSOHN: LA GRUTA DEL FINGAL
LECUONA: BOLERO ESPAÑOL
NEW YORK, NEW YORK
MANCINI: “MANCINI MAGIC”
EL CUMBANCHERO
HOMENAJE A PACHO GALAN
ENSAYOS: Mayo 26- 30,31, Junio 1
CONCIERTO: Junio 8
PROGRAMA No 15(2006-1)
DARIUS MILHAUD: EL BUEY SOBRE EL TEJADO
CONCIERTO No 2 RICHARD STRAUSS
SOLISTA: ENRIQUE GARCIA
INTERMEDIO
FRANZ SCHUBERT: SINFONIA No. 4 “TRAGICA”
ENSAYOS: Junio 2- 5, 6, 7, 8
CONCIERTO: Junio 15
PROGRAMA No 16(2006-1)
MODESTO MOUSSORGSKY: UNA NOCHE EN EL MONTE CALVO
MOZART: CONCIERTO PARA CLARINETE
IVAN MANCERA
INTERMEDIO
NICOLAI RIMSKY KORSAKOV: SCHEREZADA
ENSAYOS: Junio 9- 12, 13, 14, 15
LA BANDA SINFONICA DE LA FOSJC
Realizo 6 conciertos en una programación especial para los asociados de JURISCOOP
PROGRAMACION SEDE FOSJC LOS SABADOS 2006-1
ABRIL 1
ORQUESTA DE CUERDAS
ABRIL 8
GRUPO DE METALES (Y PERCUSION)
ABRIL 22
RECITAL OBRAS VIOLIN SOLO: RUTH LAMPREA
ABRIL 29
AUDICION DE ESTUDIANTES
MAYO 6
AUDICION DE MAESTROS
MAYO 13
GRUPO DE MADERAS
MAYO 20
RECITAL ORQUESTA DE GUITARRAS
MAYO 27
AUDICION COROS DE NIÑOS
JUNIO 3
AUDICION COROS ADULTOS
JUNIO 10
AUDICION ORQUESTAS INICICIACION
JUNIO 17
AUDICION ORQUESTAS PREPARATORIO, BASICO
Las audiciones de las Orquestas de iniciación y básico se desempeñaron muy bien
Deleitándonos con una maravillosa audición
Coros Infantiles y Adulto tuvieron un muy buen despeño
VACACIONES
Junio 15 a julio 17 de 2006
El día 15 de junio se graduaron en el área teórica 47 estudiantes de la Escuela de música de la FOSJC
Coros Infantiles y Adulto tuvieron un muy buen despeño
En el primer semestre abrimos un espacio para los colegios que les interese asistir a jornadas pedagógicas musicales. En horarios de las mañanas de lunes a viernes (9am a 12 m)
Obteniendo una respuesta positiva de varios Colegios de la ciudad,
esta actividad se mantendrá el segundo semestre
Reserve el día y la hora para su colegio
INSCRIPCIONES Y MATRICULAS SEGUNDO SEMESTRE
PROGRAMA INTEGRADO DE EDUCACIÓN MUSICAL
PRE-UNIVERSITARIO
TECNICO MUSICAL
SENSORIAL PARA NIÑOS DE NIVEL PRE –ESCOLAR
Cursos extracurriculares
CURSOS LIBRES
PROGRAMA DE ESTUDIOS MUSICALES PARA ADULTO MAYOR
Gracias por acompañarnos; Sin su apoyo a la FOSJC, no seria posible hacer este aporte musical a la comunidad Bogotana
Para el segundo semestre esperamos su valiosa participación
EL JUEVES 27 DE JULIO DE 2006 EMPIEZA LA SEGUNDA TEMPORADA DE 2006
LA ESCUELA DE MÚSICA DE LA FOSJC INICIA SU SEGUNDA JORNADA ACADEMICA MÚSICAL EL DÍA
1 DE JULIO DE 2006
Informa actividades del primer semestre de 2006
El día jueves 15 de junio de 2006 terminamos la primera temporada de conciertos de este semestre con una excelente participación de nuestros jóvenes Músicos y cumpliendo con la siguiente programación
PROGRAMACIÓN OSJC 2006- 1 SEMESTRE
CONCIERTO: Marzo 2
PROGRAMA No. 1 (2006-1)
D. SHOSTAKOVICH: OBERTURA FESTIVA
STAMITZ: CONCIERTO No. 1 PARA VIOLA
SOLISTA: CESAR CASTRO
INTERMEDIO
L. V. BEETHOVEN. SINFONIA No. 5
ENSAYOS: Febrero 22, 23,24-27,28. Marzo 1,2
CONCIERTO: Marzo 9
PROGRAMA No 2 (2006-1)
FRANZ SCHUBERT: SINFONIA INCONCLUSA
W. A. MOZART: CONCIERTO k. 313 SOL MAYOR
SOLISTA: LUIS BAUTISTA
INTERMEDIO
DVORACK: SINFONIA No. 4 EN SOL MAYOR
ENSAYOS: Marzo 3-6, 7, 8,9
CONCIERTO: Marzo 16
PROGRAMA No 3 (2006-1)
L. V. BEETHOVEN: OBERTURA LEONORA No. 3 Op.72a
G. F. HAENDEL: CONCIERTO PARA TROMBON
SOLISTA: ARIEL SALCEDO
INTERMEDIO
W. A. MOZART: SINFONIA No.38 “PRAGA”
ENSAYOS: Marzo 10- 13, 14, 15, 16
CONCIERTO: Marzo 23
PROGRAMA No 4 (2006-1)
BANDA SINFONICA DE VIENTOS
FRANZ VON SUPPE: OBERTURA “POETA Y ALDEANO”
KACHATURIAN: DANZA DEL SABLE
J. BRAHMS: DANZAS HÚNGARAS No. 5 y 6
WAGNER: EL BUQUE FANTASMA
INTERMEDIO
KEN DYE: SUITE JURASICA
LUIS A. CALVO: INTERMEZZO No. 1
GALERON LLANERO
MI BUENAVENTURA
ENSAYOS: Marzo 17- 21, 22,23
CONCIERTO: Marzo 30
PROGRAMA No 5 (2006-1)
FELIX MENDELSSOHN: SUEÑO DE UNA NOCHE DE VERANO
OBERTURA Y SCHERZO
SERGE KOUSSEVITZKY
CONCIERTO PARA CONTRABAJO Y ORQUESTA, OP. 3
SOLISTA: ANDRES FLORES
INTERMEDIO
P. I. TCHAIKOVSKY: SINFONIA No. 4, Op.36
ENSAYOS: Marzo 24- 27, 28,29, 30
CONCIERTO: Abril 6
PROGRAMA No 6 (2006-1)
W. A. MOZART: OBERTURA DE LA OPERA “LA FLAUTA MÁGICA”
LUIS ANTONIO ESCOBAR: CONCIERTO PARA VIOLIN Y ORQUESTA
SOLISTA: RUTH LAMPREA
INTERMEDIO
CAMILO SAINT-SAENZ: INTRODUCCION Y RONDO CAPRICHOSO PARA VIOLIN Y ORQUESTA
SOLISTA: RUTH LAMPREA
J. BRAHMS: VARIACIONES SOBRE UN TEMA DE HAYDN
ENSAYOS: Marzo 31- Abril 3, 4, 5, 6
En semana santa jornada pedagógica en fusa 9 al 12 de abril con una
excelente participación de nuestros jóvenes músico
CONCIERTO: Abril 20
PROGRAMA No 8 (2006-1)
GRUPO DE METALES
DANIEL SPEER: SONATA
GARED WOOD: CUATRO PIEZAS PARA CUATRO TROMBONES
INTERMEDIO
GRUPO MIXTO
L. V. BEETHOVEN: SEPTIMINO
ENSAYOS: Abril 17, 18, 19, 20
CONCIERTO: Abril 27
PROGRAMA No 9 (2006-1)
L. V. BEETHOVEN: OBERTURA “FIDELIO”, Op. 72
JOSEPH HAYDN: SINFONIA CONCERTANTE PARA VIOLIN, OBOE, FAGOT, VIOLONCHELO Y ORQUESTA
INTERMEDIO
FEDERICO CHOPIN: CONCIERTO No.1 PARA PIANO, EN MI MENOR, Op.11
SOLISTA: MARI KAGEHIRA
ENSAYOS: Abril 21- 24, 25, 26, 27
CONCIERTO: Mayo 4
PROGRAMA No 10 (2006-1)
ORQUESTA DE CUERDAS
EDWARD ELGAR: SERENATA PARA ORQUESTA DE CUERDAS, Op 20
SAMUEL BARBER: ADAGIO
INTERMEDIO
ANTONIO VIVALDI: LAS CUATRO ESTACIONES
SOLISTA: MIGUEL GUEVARA
ENSAYOS: Abril 28- Mayo 2, 3, 4
CONCIERTO: Mayo 11
PROGRAMA No 11 (2006-1)
MAURICE RAVEL: PAVANA PARA UNA INFANTA DIFUNTA
WAGENSEIL: CONCIERTO PARA TROMBON
SOLISTA: LEONARDO PABON
INTERMEDIO
W. A. MOZART: SINFONIA No. 40
ENSAYOS: Mayo 5- 8, 9,10, 11
CONCIERTO: Mayo 18
PROGRAMA No 12 (2006-1)
GIOACCHINO ROSSINI: OBERTURA “LA ESCALA DE SEDA”
HENRY TOMASI: CONCIERTO PARA CLARINETE, ARPA Y CUERDAS
SOLISTA: ANDRES CANDAMIL
INTERMEDIO
DIMITRI SHOSTAKOVICH: SINFONIA No. 1
ENSAYOS: Mayo 12- 15, 16, 17, 18
CONCIERTO: Mayo 25
PROGRAMA No 13(2006-1)
GRUPO DE MADERAS
SERENATA PARA VIENTOS, CHELO Y C.BAJO DE ANTON DVORAK
SERENATA DE GOUNOD
INTERMEDIO
J. N. HUMMEL: CONCIERTO PARA TROMPETA Y ORQUESTA EN MI MAYOR
SOLISTA: OSWALDO ZAPATA
W. A. MOZART: SINFONIA No. 35 EN RE MAYOR K:385
ENSAYOS: Mayo 19- 22, 23, 24, 25
CONCIERTO: Junio 1
PROGRAMA No 14(2006-1)
BANDA SINFONICA DE VIENTOS
GUSTAV HOLST: SEGUNDA SUITE
BERSTEIN: OBERTURA A CANDIDE
MENDELSSOHN: LA GRUTA DEL FINGAL
LECUONA: BOLERO ESPAÑOL
NEW YORK, NEW YORK
MANCINI: “MANCINI MAGIC”
EL CUMBANCHERO
HOMENAJE A PACHO GALAN
ENSAYOS: Mayo 26- 30,31, Junio 1
CONCIERTO: Junio 8
PROGRAMA No 15(2006-1)
DARIUS MILHAUD: EL BUEY SOBRE EL TEJADO
CONCIERTO No 2 RICHARD STRAUSS
SOLISTA: ENRIQUE GARCIA
INTERMEDIO
FRANZ SCHUBERT: SINFONIA No. 4 “TRAGICA”
ENSAYOS: Junio 2- 5, 6, 7, 8
CONCIERTO: Junio 15
PROGRAMA No 16(2006-1)
MODESTO MOUSSORGSKY: UNA NOCHE EN EL MONTE CALVO
MOZART: CONCIERTO PARA CLARINETE
IVAN MANCERA
INTERMEDIO
NICOLAI RIMSKY KORSAKOV: SCHEREZADA
ENSAYOS: Junio 9- 12, 13, 14, 15
LA BANDA SINFONICA DE LA FOSJC
Realizo 6 conciertos en una programación especial para los asociados de JURISCOOP
PROGRAMACION SEDE FOSJC LOS SABADOS 2006-1
ABRIL 1
ORQUESTA DE CUERDAS
ABRIL 8
GRUPO DE METALES (Y PERCUSION)
ABRIL 22
RECITAL OBRAS VIOLIN SOLO: RUTH LAMPREA
ABRIL 29
AUDICION DE ESTUDIANTES
MAYO 6
AUDICION DE MAESTROS
MAYO 13
GRUPO DE MADERAS
MAYO 20
RECITAL ORQUESTA DE GUITARRAS
MAYO 27
AUDICION COROS DE NIÑOS
JUNIO 3
AUDICION COROS ADULTOS
JUNIO 10
AUDICION ORQUESTAS INICICIACION
JUNIO 17
AUDICION ORQUESTAS PREPARATORIO, BASICO
Las audiciones de las Orquestas de iniciación y básico se desempeñaron muy bien
Deleitándonos con una maravillosa audición
Coros Infantiles y Adulto tuvieron un muy buen despeño
VACACIONES
Junio 15 a julio 17 de 2006
El día 15 de junio se graduaron en el área teórica 47 estudiantes de la Escuela de música de la FOSJC
Coros Infantiles y Adulto tuvieron un muy buen despeño
En el primer semestre abrimos un espacio para los colegios que les interese asistir a jornadas pedagógicas musicales. En horarios de las mañanas de lunes a viernes (9am a 12 m)
Obteniendo una respuesta positiva de varios Colegios de la ciudad,
esta actividad se mantendrá el segundo semestre
Reserve el día y la hora para su colegio
INSCRIPCIONES Y MATRICULAS SEGUNDO SEMESTRE
PROGRAMA INTEGRADO DE EDUCACIÓN MUSICAL
PRE-UNIVERSITARIO
TECNICO MUSICAL
SENSORIAL PARA NIÑOS DE NIVEL PRE –ESCOLAR
Cursos extracurriculares
CURSOS LIBRES
PROGRAMA DE ESTUDIOS MUSICALES PARA ADULTO MAYOR
Gracias por acompañarnos; Sin su apoyo a la FOSJC, no seria posible hacer este aporte musical a la comunidad Bogotana
Para el segundo semestre esperamos su valiosa participación
EL JUEVES 27 DE JULIO DE 2006 EMPIEZA LA SEGUNDA TEMPORADA DE 2006
LA ESCUELA DE MÚSICA DE LA FOSJC INICIA SU SEGUNDA JORNADA ACADEMICA MÚSICAL EL DÍA
1 DE JULIO DE 2006
jueves, 13 de julio de 2006
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